Éditions de l'Apprentissage

Documents et extraits gratuits

Extrait du livret

Lecture étudiée imagée -- Série Mami

1re année


La Lecture étudiée imagée est une activité essentielle pour développer le débit, l'exactitude, le respect de la ponctuation, le développement de l'expression et de la prosodie.


Le document Lecture étudiée vous permet de connaître les grandes lignes de cette activité.


Vous remarquerez sans doute que les images autour de chacun des courts textes ne révèlent pas toujours le contenu du texte et qu'il y a même des illustrations intruses ! Également, seules certaines boîtes de sons sont soulignées. Tout cela est volontaire et planifié...


Voir le document en PDF : Lecture étudiée

Voir le document en PDF : Extrait du livret Lecture étudiée imagée - Première année

Lecture étudiée


La Lecture étudiée est une activité que l'on devrait retrouver à tous les degrés scolaires dans les classes ordinaires au primaire. L'objectif est d'augmenter la fluidité et l'exactitude tout en développant la prosodie.


Voir le document en PDF : Lecture étudiée - explications

Extrait

Lecture étudiée 4e année


La Lecture étudiée 4e année présente de courts textes humoristiques, narratifs et informatifs. L'objectif est d'augmenter la fluidité et l'exactitude tout en développant la prosodie.


Voir le document en PDF : Lecture étudiée

Voir le document en PDF : Extrait de Lecture étudiée quatrième année

Extrait

Recueil de textes - Histoires à dormir debout et

textes très sérieux - 3e année


Le Recueil de textes 3e année présente des textes humoristiques, narratifs et informatifs permettant d'exercer la Lecture raisonnée et les Niveaux de compréhension.




Voir le document en PDF : Extrait du Recueil de textes troisième année

Extrait

Le Mille-Phrases 1re année


Le Mille-phrases - Série École - 1re année est composé de mots faciles à décoder, nécessaire au début de l'apprentissage de la lecture.


Voir le document en PDF : Extrait du Mille-phrases - Série École - première année

Extrait

Cahier - Histoires à dormir debout et

textes très sérieux - 3e année


Le Cahier 3e année présente des Niveaux de compréhension comprenant des Validations d'énoncés et d'autres types d'items.  


Voir le document en PDF : Extrait du Cahier de troisième année

Affiche

Lecture raisonnée


L'affiche Lecture raisonnée est utilisée dans le cadre de l'activité Lecture raisonnée. L'affiche peut paraître surchargée, mais il faut savoir que son introduction est graduelle, tout en étant précédée et accompagnée de l'activité Lecture déductions (introduite au préscolaire et poursuivie aux degrés supérieurs). Cette affiche résume succinctement les activités et habiletés cognitives impliquées dans un lecture qui se développe dans toute sa plénitude...


Voir le document en PDF : Lecture raisonnée - affiche

Extrait

Le Fafa 2e année


Le Fafa - 2e année comprend des textes faciles à moyennement faciles qui permettent de réaliser certaines activités comme la Lecture à relais, la Lecture déductions, la Lecture en choeur, la Lecture bang !, la Lecture amplifiée, la Lecture emphatique, la Lecture corrigez-moi !, etc. On retrouve des textes narratifs et informatifs simples, où le loufoque a droit de cité.


Voir le document en PDF : Extrait du Fafa - deuxième année

Extrait

Recueil de textes No 1 - orthopédagogie - DIR - intensif


Le Recueil de textes No1 en orthopédagogie présente des textes humoristiques, narratifs et informatifs permettant d'exercer la Lecture raisonnée et les Niveaux de compréhension.


Voir le document en PDF : Extrait du Recueil de textes - Numéro 1 - orthopédagogie

Extrait

Lecture à relais d'illustrations -- 1re année


La Lecture à relais d'illustrations - 1re année permet d'initier les élèves à certains comportements moteurs de la lecture tout en favorisant le développement de leur vocabulaire.


Voir le document en PDF : Extrait de La Lecture à relais d'illustrations en première année

« Nul n'est une île » Thomas Merton

Le nom de Christian Boyer apparaît systématiquement sur la page fronticipe de plusieurs matériels pédagogiques et documents. Ce fait cache une réalité importante qui doit être dite explicitement : au cours des années, plusieurs personnes ont contribué au développement de mes programmes et à l'actualisation concrète des activités pédagogiques en usage qui sont souvent inspirées de données probantes en pédagogie, mais qui nécessitent toujours une certaine adaptation pour s'insérer dans un fonctionnement scolaire quotidien.

Mesdames Claudette Martin et Linda Beauvais ont contribué aux premières moutures des activités et du matériel orthopédagogique. Elles ont rédigé également les premières versions des tests du programme orthopédagogique DIR en lecture, appelé aussi Intervention intensive en lecture. Madame Nancy Chartray a aussi participé aux premières applications des activités et du matériel. Madame Hélène Ménard a effectué la première application de mes programmes au préscolaire tout en commentant les procédures de certaines activités afin de les améliorer. Mesdames Linda Roy, Linda Beauvais et Claudette Martin ont aidé à l'opérationalisation des activités Lecture raisonnée et Niveaux de compréhension. Madame Linda Roy a élaboré les premières boutures de l'activité Je cherche ainsi que le développement du concept sous-jacent. Madame Danièle Charest a rédigé certains textes de base du matériel pédagogique, a participé activement à de nombreuses discussions importantes permettant l'affinement de la structure des activités tout en assumant plusieurs formations et suivis de mes programmes. Mesdames Sylvie Rocheleau, France Durocher et Michèle Méthot ont révisé à moult reprises le matériel pédagogique tout en critiquant les procédures sous-jacentes aux activités, ce qui a permis de les améliorer. Mesdames Michèle Méthot et Ginette Berger ont apporté un soutien important à la diffusion de mes programmes en assumant des formations et des suivis en classe. Monsieur René Bolduc, par ses questions et ses commentaires, a modelé certaines activités. Monsieur Martin Lacasse a révisé certains recueils de textes ainsi que la teneur des propos scientifiques de certains textes informatifs dédiés aux élèves. Madame Marie Bricault a traduit en anglais plusieurs documents pédagogiques. Je suis hautement redevable à tous ces gens ainsi qu'aux nombreuses personnes, dont j'ai oublié le nom, mais qui ont tout de même influencé la rédaction du matériel, la conception des activités et qui m'ont aidé à diffuser mes programmes. Je les remercie.

Christian Boyer

Extrait

Grilles descriptives de certaines des activités en lecture des programmes Soleil levant


Les Grilles descriptives de certaines activités en lecture et de certaines procédures présentent les marqueurs généralement mesurables et observables des comportements professionels du personnel enseignant et de leurs élèves.


Voir le document en PDF : Grilles descriptives en lecture et autres procédures - Programmes du Soleil levant

Extrait

Lecture étudiée 6e année


La Lecture étudiée 6e année présente de courts textes humoristiques, narratifs et informatifs. L'objectif est d'augmenter la fluidité et l'exactitude tout en développant la prosodie.


Voir le document en PDF : Lecture étudiée

Voir le document en PDF : Extrait de Lecture étudiée sixième année

Extrait

Recueil de textes - Avez-vous du rintimbo ? 6e année


Le Recueil de textes 6e année présente des textes humoristiques, narratifs et informatifs permettant d'exercer la Lecture raisonnée et les Niveaux de compréhension.


Voir le document en PDF : Extrait du Recueil de textes sixième année

Extrait

Cahier - Avez-vous du rintimbo ? - Corrigé - 6e année


Le Cahier Corrigé 6e année présente des réponses possibles aux Niveaux de compréhension, aux Validations d'énoncés et autres items. Des informations préalables à la lecture des textes sont précisées.


Voir le document en PDF : Extrait du Cahier - Corrigé - de sixième année

La Marelle des lettres 1re année


La Marelle des lettres - 1re année est une des activités nécessaires pour atteindre l'objectif de connaître le phonème de base des principales lettres en moins de 16 jours.


Voir le document en PDF : La Marelle des lettres - première année

Le matériel pédagogique en lecture de la 1re à la 6e année primaire ne peut être acheté qu'avec des formations offertes par SESSIONS. Communiquez avec les Éditions de l'Apprentissage pour de plus amples informations

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